1、源于生活的啟示

??? 凡事都有一個量與度的概念，更有一個時機(jī)掌握的問題。當(dāng)你決定要提高裝水的容量，你就必須檢查木桶是否要回補(bǔ)你的短板，關(guān)鍵是看你有沒有這份心思和這樣的精力。

??? 同理，當(dāng)市場的競爭外牽力要求本企業(yè)必須加以提升時，這時候補(bǔ)短報就是當(dāng)前的主要問題了。若能夠未雨綢繆就像以上的管理寓言，在還沒有變成當(dāng)務(wù)之急時就考慮切合自己的補(bǔ)短報的方法，有備無患，我們可以設(shè)想，當(dāng)原來的短報補(bǔ)上以后，那么自然地會有另外的短板出現(xiàn)，這正是我們面臨和將要的挑戰(zhàn)。

??? 〖學(xué)習(xí)啟示〗

??? 木桶原理告訴我們，你要裝水的時候，一定要注意木桶的大小（能耐），還有檢驗做成木桶的板有沒有問題，各方面的條件松動、穿孔和腐蝕等。補(bǔ)回又將要提高另一塊短板，正是上臺階一樣；一個團(tuán)隊要上到山頂每一團(tuán)員都不能掉隊，除非你放棄了。

??? 2、誰決定了裝水量

??? ●從個體人來說，他本身的條件“硬件、軟件”綜合的素質(zhì)與能力決定了他自己的裝水量.

??? ●從部門、團(tuán)隊和組織來說，每個成員各自的裝水量集合變成大木桶，這不是簡單扼的相加，而是組成每一塊板；這時候，最短的或者說素質(zhì)能力較差的板決定了裝水的容量。

??? ●從企業(yè)從決策者角度來說，“掌門人”的“三氣”決定了裝水的容量。大氣：前瞻性和豁達(dá)心態(tài)，才氣：容人之量與識才， 靈氣：人格魅力和藝術(shù)。 基本上說，有多大的胸懷就做多大的事。

??? 〖學(xué)習(xí)啟示〗

??? 所謂“三馬車”，企業(yè)、部門和個人合力的大小，不是簡單的相加和列隊；必須具備方向一致、用心一致、用力一致，才有可能讓“三馬車”跑得更快，但快不等于好，“自量其力”才是真的好。同理，從上面下地審視裝水的容量，找到一個共識的高度。然后努力去做。

??? 3、線性與整合模式

??? 考察木桶原理，補(bǔ)短板是解決問題的關(guān)鍵?？陀^上是取長補(bǔ)短，但必須花耗一定的人力和物力；這是線性思維模式。無論從時間上，還是效能上都不是最優(yōu)化的選擇。

??? 讓長的板更具有特長，是揚長避短；這就是整合思維。它是要求在經(jīng)營與工作中如何把資源整合為過程管理，隨時保持策略與操作的調(diào)節(jié)作用。

??? 比如某企業(yè)，市場營銷通道已經(jīng)建立而本身的研究發(fā)處在初此階段，這時候，應(yīng)該從戰(zhàn)略產(chǎn)品、成本和人才這四個要素中保持適當(dāng)?shù)呐浜?。正如一個家庭在鬧矛盾，有外人來找不是，是否應(yīng)該暫時放下家里的小事，先應(yīng)付外面的事呢？最后當(dāng)擺平了才回過頭來處理（這是一個過程與策略的道德）。

??? 〖學(xué)習(xí)啟示〗

??? 凡事都有一個先處理，后協(xié)調(diào)的問題；走極端或是畏縮不前都不是一個管理者作風(fēng)，而且從企業(yè)角度，抓住問題的核心先解決各種已經(jīng)條件具備的事情，來個先后緩急的安排不是更有章法嗎？

??? 4、企業(yè)周期量度

??? 企業(yè)發(fā)展一般要經(jīng)過導(dǎo)入→形成→穩(wěn)定→衰弱的四個基本階段。不同的階段，對于木桶原理有不同運用方式。

??? 企業(yè)導(dǎo)入到形成，也就是從創(chuàng)立到發(fā)展階段，這是一個從創(chuàng)始、上升與鞏固的過程， 運用線性思維模式合適一些，做穩(wěn)才能做強(qiáng)。

??? 企業(yè)從穩(wěn)定到衰弱階段，也就是從控制到創(chuàng)新階段，更需要運用整合思維模式；找出核心競爭力如何跨越或突破——自我沖出重圍。形象地說就是“駝峰形”圖。

??? 〖學(xué)習(xí)啟示〗

??? 凡是都不是絕對的，正如變才是永恒的；不變才是相對的。當(dāng)運用這個原理時最好的方式應(yīng)充分評估自身資源條件和所處的位置，可拿出的精力來策動解決方案，穩(wěn)重求勝策略。